Zukunftsakademie Heidenheim bewirbt sich beim Wettbewerb „365 Orte im Land der Ideen“ 2012
Die Stadtverwaltung Heidenheim als Träger der Zukunftsakademie hat sich mit ihrem Konzept zur Begabungsförderung beim Wettbewerb „365 Orte im Land der Ideen“ 2012 beworben.
Mit der gemeinsamen Initiative von Wirtschaft und Bundesregierung „Deutschland - Land der Ideen“ werden all jene sichtbar, die in Deutschland Innovation, Erfindergeist und Einfallsreichtum leben. Schirmherr der Standortinitiative „Deutschland – Land der Ideen“ ist seit dem Sommer 2010 Bundespräsident Christian Wulff. Ende Januar 2012 wird die Jury bekannt geben, ob sich Heidenheim zu den 365 Orten in Deutschland zählen darf.
Weihnachtsgeschenk für die Zukunftsakademie
In Baden-Württemberg wurden 54 Hector-Kinderakademien eingerichtet und unterstützt, um Kinder im Grundschulalter in ihren Begabungen zu fördern. Die Zukunftsakademie Heidenheim in Trägerschaft der Stadt ist eine davon und erhält auf zehn Jahre eine finanzielle Zuwendung von jährlich 50.000 Euro. Jetzt gibt es noch 5.000 Euro oben drauf.
Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport hat der Stadt Heidenheim mitgeteilt, dass die Zukunftsakademie eine Sonderförderung aus Mitteln der Hector-Stiftung II erhält. Dies geschieht in Form einer projektbezogenen Investitionsförderung in Höhe von 5.000 Euro. Die Stadtverwaltung hat sich gemeinsam mit der Bergschule darum beworben, um an der Bergschule für den Themenbereich der Informatik und der Technik Kurse in sog. computergestützten Lerninseln durchzuführen.
Der verantwortungsbewusste Umgang mit den neuen Medien und ihre Einbindung in die Lebenswelt der Kinder schlägt sich in den Lehrplänen der Grundschulen nieder. Die Bergschule unter der Leitung von Sabine Palinkas, Geschäftsführerin der Zukunftsakademie Heidenheim für den Elementar- und Primarbereich, hat als erste Grundschule in Heidenheim einen detaillierten und vorbildlichen Medienentwicklungsplan mit dazugehörendem pädagogischen Konzept vorgelegt. Dadurch können die Schülerinnen und Schüler frühzeitig an einen sinnvollen Umgang mit den neuen Medien herangeführt werden. Dies fördert einerseits das selbstständige Lernen in einer vernetzten Welt; andererseits erhalten die Kinder neue Entwicklungschancen durch den Einsatz von digitalen Förderprogrammen, um beispielsweise Lese- und Rechtschreibschwächen vorzubeugen.
Die Stadt Heidenheim hat der Bergschule nicht zuletzt aufgrund des Engagements des Kooperationspartners Voith für die Vernetzung und für die Ausstattung im laufenden Jahr 31.000 bereit gestellt. Weitere 6.000 Euro sind für das Haushaltsjahr 2012 vorgesehen. Diese Mittel sollen durch die projektbezogene Förderung der Hector-Stiftung II nun genutzt werden, um weitere erforderliche Computer zu beschaffen. In Begabtenkursen widmen sich die Kinder spannenden Fragen: „Wie baue ich mir eine Homepage?“ oder „Logo-Programmieren für Kinder“.
Für die vielen Dozenten (Hochschulprofessoren, (pensionierte) Lehrkräfte, Erzieher/innen, Studenten, Schülermentoren, Ingenieure der Firma Voith, Sprachlehrer/innen) im Kursbetrieb der Zukunftsakademie will Heidenheim eine Präsenzbibliothek anlegen, um diese in ihrer Arbeit in den spezifischen Themen zu unterstützen. Im Fall der Präsenzbibliothek der Zukunftsakademie Heidenheim zeichnet sich ein spezieller Bedarf im Blick auf Themen und Schwerpunkte aus den MINT-Bereichen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) ab.
Bei der Einrichtung dieser Präsenzbibliothek wird es neben der Beschaffung von Büchern und Medien Arbeits- und Rechercheplätze geben. Am 01.12.2011 gab Niklas Palmarini als Vorsitzender des Stiftungsrates bekannt, dass die Hugo-Rupf-Stiftung dieses Vorhaben mit 2.156 Euro unterstützen wird.
Ziele der Zukunftsakademie Heidenheim
Das Förderangebot der "Zukunftsakademie Heidenheim" erhalten begabte Kinder im Elementarbereich (Kindergarten) sowie Schülerinnen und Schüler der ersten bis vierten Klassen aus Grundschulen in Heidenheim.
Im Einzelnen geht es der "Zukunftsakademie Heidenheim" um
- Angebote, die den besonderen intellektuellen Fähigkeiten gerecht werden,
- Angebote, die interdisziplinäres Denken, soziale Fähigkeiten und Kreativität fördern,
- Angebote, die Persönlichkeitsentwicklung und Teamfähigkeit fördern.
Ziel der "Zukunftsakademie Heidenheim" ist es, begabten Kindergarten- und Grundschulkindern ein qualifiziertes, außerunterrichtliches, anreiz- und angebotsorientiertes Kursprogramm bereit zu stellen.
Mit 87 Kursen in sieben Themenbereichen beginnt im Kindergarten- und Schuljahr 2011/2012 die Zukunftsakademie Heidenheim ihr zweites Jahr. Neu wird sein, dass unsere Kurse flächendeckend für alle Grundschulen im Landkreis Heidenheim angeboten werden. Für die Teilnahme der Kinder an den Kursen ist die Lehrer- bzw. Erzieherempfehlung an die Eltern maßgebend.
Das Fundament für die Heidenheimer Zukunftsakademie bilden die bereits vorhandenen, seit Jahren mit großem Erfolg arbeitenden Bildungsinitiativen für den Elementar- und den Primarbereich: das „Haus der kleinen Forscher“ im städtischen Kinderhaus, für den Grundschulbereich „HeiKiWi“ – Heidenheimer Kinder und Wissenschaft –, „KiTec“ – Kinder entdecken Technik – ein Angebot der Wissensfabrik (Unternehmen für Deutschland), die Kinder-Uni plus der Dualen Hochschule Baden-Württemberg, Heidenheim, u. a. m..
Die vorrangig auf Begabungsförderung ausgelegten Kursangebote der Zukunftsakademie sind für alle besonders interessierten, kreativen und motivierten 4- bis 11-jährigen Kinder gedacht. Voraussetzung für den Besuch eines Kurses ist allerdings, dass das Kind für einen der Themenbereiche erkennbar ein spezielles Interesse mitbringt. Lesefähigkeit, Wissbegierde, Konzentrationsfähigkeit und Disziplin sind hierfür wichtige Kriterien, welche die Erzieherinnen, Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer bei der Empfehlung der Kinder für die Akademie berücksichtigen werden.
Die "junge VHS" hat durch die Zukunftsakademie Heidenheim eine neue Aufgabe erhalten: Sie bietet ab November 2011 kostenlose Bildungsangebote im Rahmen der Breitenförderung der Zukunftsakademie Heidenheim an. Anmelden können sich hierzu alle Kinder, die eine Grundschule in Heidenheim besuchen.
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