Sprache ist der Schlüssel zur Bildung und Türöffner zu gesellschaftlichen Lebensstrukturen. Deshalb nehmen Heidenheimer Kindertageseinrichtungen neben der Sprachentwicklung und -förderung in der Familie eine tragende Rolle auf diesem Gebiet ein. Die ganzheitliche Sprachförderung des „Heidenheimer Modells“ versteht sich im Sinne des neuen Orientierungsplanes für die baden-württembergischen Kindergärten als eine Möglichkeit, allen betroffenen Kindern eine alters- und entwicklungsgerechte Sprachförderung anzubieten. Lernen mit allen Sinnen: Tanzen, Malen, Spielen, Singen, Suchen und Sortieren mit Auge, Kopf, Herz und Hand, dabei zielgerichtet und spezifisch vom jeweiligen Sprachstand des einzelnen Kindes ausgehend.

Die Stadt Heidenheim fördert im Rahmen des „Heidenheimer Modells“ diese Kompetenz der Kinder schon im Kindergartenalter durch gezielte Sprachfördermaßnahmen. Ihnen wird so ermöglicht, zu kommunizieren, was wiederum für das wechselseitige Verständnis sowie das Kennenlernen und Akzeptieren unterschiedlicher Kulturen entscheidend ist. Mit dem „Heidenheimer Modell“ der Sprachförderung soll das Entwicklungsfeld „Sprache“ als ganzheitliche Förderung zu einem Kernelement der vorschulischen Bildung nach dem Kindertagesbetreuungsgesetz werden.